"Mi confrontación con la docencia"

Es para mí satisfactorio comenzar esta unidad compartiendo parte de nuestro caminar por esta profesión tan hermosa que es enseñar y dar una parte de nuestra vida a nuestros alumnos que son la base de nuestra sociedad.



Quisiera comentarles como inicio mi trabajo laboral, hace aproximadamente 17 años, cuando estudiaba el cuarto semestre de la Licenciatura en Informática en el Instituto Tecnológico de Oaxaca se acerco un amigo llamado Benítez pidiéndome que lo acompañara a pedir trabajo al INEGI ya que tenía el interés de trabajar por diversas situaciones por la cual accedí y lo acompañe, al llegar al lugar donde hacían las entrevistas le comentaba a mi amigo si yo podía participar, el le pregunto a la persona encargada y le dijo que ya no porque con el iban a decidir a quién le asignarían el contrato, pero si yo tenía el interés de trabajar que me fuera al área de Informática ya que ahí estaban contratando capturistas de datos, le hice caso y fui al área, en donde a través de un examen de velocidad que presente lo pase e inicie mi trabajo laboral, lo curioso es que mi amigo también se quedo a trabajar pero solo una semana pudo rendir y lo dieron de baja, por mi parte creo que realice un buen trabajo y fui contratado de forma automática para el siguiente contrato de 6 meses, un día me encuentro a mi prima Glafira y me comenta que tal con mi trabajo, pues le decía que estaba bién pero era cansada la captura y con la escuela me resultaba agotador, ella me comentaba que se había enterado por un amigo que trabajaba en el Bachillerato 6/12 donde actualmente trabajo que estaban buscando un Licenciado en Informática, pues mi duda era si buscaban alguien que ya había terminado la carrera pudiera yo tener la posibilidad de solicitarla, ya que me encontraba cursando el Sexto semestre de la carrera, no me quede con las dudas, fui, la solicite tanto a la parte oficial como a la parte sindical, concurse y la gane. Así que inicie mi trabajo docente el 14 de Octubre de 1994. A partir de ese día mi trabajo fue más pesado, ya que estudiaba mi carrera y preparaba mis temas para desarrollarlos en las clases, tomaba como referencia la forma de cómo abordaban los temas y como evaluaban mis profesores de la carrera, al comienzo mi quehacer educativo fue muy incierto, tal vez ensañaba sin saber si mis alumnos estaban aprendiendo o no lo estaban haciendo, si las estrategias que estaba utilizando eran las adecuadas, yo sentía que lo estaba haciendo bien y que a lo mejor los que no aprendían era porque no querían estudiar, el tiempo me dio la respuesta, si un profesionista no tiene los conocimientos pedagógicos es muy difícil que se cumpla con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Durante los años de servicio como docente he llegado a amar mi trabajo escolar, he buscado las formas para seguir superándome y actualizarme tanto en el ámbito pedagógico, como en mi especialidad. Hoy les puedo decir que mi visión como profesor es más amplia, no solo planeo, organizo y desarrollo mis actividades escolares, si no también colaboro para dar a conocer mi Escuela en la comunidad, que mis alumnos aprendan a ser guías en el trabajo informático dentro y fuera del salón de computo, el bachillerato donde trabajo es general donde solo se enseña lo básico en computación pero mi ambición siempre es mayor y busco la manera de terminar mi programa y al final abordo temas que son de gran interés para su formación para el trabajo, realizo practicas de computación en diferentes universidades del estado con mis alumnos de 5to. Y 6to. Semestre, desarrollo proyectos de infraestructura con los padres de familia y la dirección de la escuela para hacer de nuestra Aula de computo, un verdadero Laboratorio de informática donde ya tenemos maquina por alumno, red e internet, este proyecto lo inicie desde hace 4 años para la secundaria y bachillerato 6/12 de la Villa de Etla, hoy me puedo sentir satisfecho por esta labor magnifica que realizo en beneficio de todo el alumnado, trabajo que no hubiera tenido éxito sin el apoyo de los padres de familia y la Dirección General del Bachillerato. También comentarles que a raíz de mi acceso a la Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca en la que estoy estudiando el 4to año de la Licenciatura en Ingles, mi trabajo académico dio un giro, mi planeación no solo busca terminar el programa si no le doy un sentido más amplio, organizo los tiempos para cada actividad, busco estrategias que me ayuden a que mis alumnos me entiendan, desarrollo dinámicas prácticas para abordar los temas, al inicio de cada semestre trabajo con los padres de familia para que conozcan mi plan de trabajo, realizando una clase muestra.



Mi vida por el nivel medio superior me ha llenado de muchas satisfacciones, porque tengo alumnos de la capacitación de Informática que han llegado a terminar su carrera en alguna área de computación y los que estudian cuando tienen dudas sobre algún tema, tienen la confianza de solicitarme el apoyo.



La insatisfacción que tengo es cuando ando por la comunidad y veo que hay alumnos que terminan su Bachillerato, que llevaron la capacitación de informática y los veo trabajando como chalanes de albañiles o haciendo otra cosa, poniéndome a analizar el porque y me surgen muchas preguntas. ¿Por qué no están desempeñando sus conocimientos que adquirieron? ¿Tal vez porque no hay trabajo? Etc.



Tutora y compañeros nuestro caminar por el Bachillerato ha sido complicado, pero siempre tenemos que tener una meta, dar todo por nuestros alumnos y si nuestro trabajo lo hacemos con amor, vamos a obtener una sociedad diferente.